מאות ילדים שפונו מבתיהם נקלטו במערכת החינוך בחיפה • "שילובם המוצלח מעניק לכולנו חוסן"

(חי פה עם תלמידים) – למעלה מ-700 ילדות וילדים שפונו מבתיהם בדרום ובצפון מאז פרוץ מלחמת חרבות ברזל, נקלטו בחיפה והחלו ללמוד במערכת החינוך בעיר.

תלמידים ואנשי חינוך

קליטת התלמידים מלווה על ידי צוותי חינוך, קהילה והשירות הפסיכולוגי, ובתי הספר וגני הילדים הקולטים את התלמידים מותאמים לבקשות ולמאפיינים של הילדים, בהתאם לגיל, צרכים מיוחדים, זרם חינוכי, קרבה לאזור בו המשפחה שוהה ועוד.

התלמידים, מגיל לידה ועד תיכון, הגיעו לחיפה מיישובי העוטף בדרום וכן מיישובי הצפון. בנוסף קלטה מערכת החינוך החיפאית עשרות אנשי חינוך אשר הגיעו מהיישובים שפונו וחולקו בין המוסדות השונים.

אילנה טרוק, ראש מינהל החינוך בעיריית חיפה:

"שילובם של הילדים המפונים נעשה מתוך מטרה להשיב את היציבות והביטחון לחייהן של המשפחות – עד כמה שניתן. בתי הספר הקולטים התרגשו ונערכו לקראת הגעת התלמידים, וכל אחד ואחת מהם זוכה לקבל מעטפת לימודית, רגשית וחברתית, בסביבה לימודית תומכת ובריאה. דאגנו כי הקליטה של כל תלמיד תהיה קלה ונעימה, וכי יהיה לכל ילד את הציוד הלימודי הדרוש לו. שילובם של התלמידים בעיר חיפה ימשיך כל עוד המשפחות שוהות בעיר".

כולם נרתמים

מנהלי מוסדות החינוך בעיר חיפה נרתמו במהירות לקליטת הילדים ולשילובם המלא בכיתות. חלק מהתלמידים שולבו כקבוצה, כך למשל תלמידי קיבוץ דן השוהים במלון "דן" שולבו כולם בבית הספר היסודי "רמות" ובבית הספר התיכון "חוגים". תלמידי שלומי שולבו בהתאם למלון בו שוהות המשפחות – בבתי הספר "נאות פרס", "חופית", "דוד ילין", נירים", "אינשטיין" ו"בן גוריון". תלמידי התיכון שולבו במתחם מיוחד שנפתח בבית הספר הריאלי.

ראש עיריית חיפה, עינת קליש רותם:

"חיפה גאה לשמש כביתם הזמני החדש של עשרות משפחות, אשר נאלצו לעזוב את בתיהן ,ושמחה לקלוט את ילדיהן במערכת החינוך החיפאית, הידועה באיכותה. עיריית חיפה שמה דגש על מילוי כל חסרונן של המשפחות ותדאג להתאים לכל ילד את החליפה החינוכית הדרושה לו".

"נוצרה קהילה"

אחד מבתי הספר שבו נקלטו תלמידים מפונים, הוא בית הספר היסודי "נאות פרס". מנהלת בית הספר, אסתי אזולאי, מספרת על תהליך קליטתם: "יש לנו 38 מפונים בכל שכבות הגיל, כיתות א' עד ו', וגם בחינוך המיוחד. הם מגיעים מישובי הצפון – שלומי, קיבוץ מצובה, נהריה, קריית שמונה ועוד. יש לנו גם כמה ילדים מהעוטף שמתארחים אצל משפחות בשכונה. הילדים לומדים בבית הספר כבר 3 שבועות. הכמות הגדולה של הילדים הגיעה אלינו מאכסניית אנ"א, שנמצאת סמוך לכניסה למנהרות מדרום".

"לפני כשלושה שבועות הלכנו הצוות שלי ואני לפגוש את ההורים של הילדים המפונים באכסנייה, ממשיכה אזולאי. "הם רצו לשמוע על בית הספר ועל סדר היום שלנו. למחרת הגיעו אלינו התלמידים ואנחנו התארגנו עם ציוד לימודי עבורם. כל ילד קיבל מאיתנו ילקוט חדש, מחברות, קלמר ותיקיות, על מנת לתת את התחושה, שהם מגיעים ואין להם חוסר בשום דבר. בהמשך כעבור מספר ימים הם גם קיבלו את כל ספרי הלימוד וסיסמאות לתכנים דיגיטליים של משרד החינוך. הם הצליחו לתפקד ולהיקלט כשיש להם את כל הציוד הנדרש. בימים הראשונים עסקנו בהיכרות, מעגלי שיח ורגשות וקליטה. אנחנו הצוות עסקנו במיפוי הצרכים של הילדים. תוך ימים אחדים הילדים שולבו כילדים מהמניין, הלכו לימי הולדת, הלכו להתארח אצל ילדים בשכונה והזמינו ילדים אליהם לאכסניה".

נוצרה קהילה

"התלמידים שלנו מאוד אוהבים להתארח באכסניה. נוצרו קשרים גם בין ההורים בשתי הקבוצות, הורי השכונה והורי האכסנייה. נוצרה קהילה, אומרת אזולאי. "כדי לא לקטוע רצף טיפולי ילדים, שקיבלו טיפולים פרא-רפואיים קיבלו אותם גם כאן. מחוז חיפה נייד שעות, ואין חוסר לאף ילד. היום אנחנו בשבוע השלישי וכמעט הרביעי ויש לתלמידים המפונים שגרת יום. כל החוגים בבית הספר פתוחים עבורם ללא עלות וכך גם הצהרון והספרייה. כל השירותים הקהילתיים בחינוך הבלתי פורמלי עומדים לרשותם. הם בתוך שיגרה של לימודים, הנאה וחברים. נוצרו קשרים טובים. אנחנו בקשר רציף עם מנהלת בית הספר שלהם, שמגיעה לפה. אנחנו בקשר עם המחנכות והיועצת, שהן בעצמן מפונות לכל מיני חלקים בארץ. אנחנו מכירים את הילדים בזכות זה ב-100%. אנחנו גם בקשר רציף עם המנהלת החינוכית של האכסנייה, שגם שם הילדים מקבלים תגבורים בהתאם לצורך שבית הספר מעלה".

"יוצאים כל בוקר לבית הספר בתחושת שייכות"

בית ספר נוסף שבו נקלטו תלמידים מפונים הוא בית הספר השש-שנתי רמת הנשיא, אליו הצטרפו תלמידים משלומי, מצובה ושדרות: אושר, אדר, יאיר, גל, נועם, שירן, עדו, שיאל, תמר והראל. מפקחת בית הספר, מירה יובל, ביקרה בבית הספר ושיתפה שזה נהדר לראות את החיבור שנוצר בבית הספר בזכות תקשורת פתוחה ומתן מענה לצרכים האישיים, הלימודיים והחברתיים.

"נזכור את זה כל החיים"

מנהל בית הספר, מאור שניר, סבור שאירוח התלמידים ילווה את הצוות החינוכי לאורך זמן רב: "הצוות החינוכי גאה לקלוט את התלמידים המפונים ולראות את השתלבותם המצוינת בבית הספר. אני חש כי שגרת הלמידה והמפגשים החברתיים מעניקים לכולנו חוסן לצלוח את המלחמה. מדובר על זיכרונות מרגשים שכולנו נישא עימנו כל חיינו, בסימן ערבות הדדית ונתינה".

אפרת קרוואני (אמא של עדו משכבת ח') אשר משפחתה פונתה משלומי לחיפה, מתארת עד כמה הצירוף לבית ספר חיפאי משמעותי לבנה: "ב-16/10/23 החליטה ממשלת ישראל על פינוי יישובי גבול הצפון. חלק גדול מהישוב שלומי פונה למלונות בחיפה. בסיוע עיריית חיפה שולבו התלמידים במהירות ובמקצועיות בבתי הספר בעיר. באחד הערבים מאור שניר, מנהל בית הספר, התקשר והזמין אותנו לשיחת היכרות. למחרת הגענו לבית הספר, נערך לנו סיור והיכרות עם הצוות, תוך הקשבה לצרכים ורצון אמיתי לשלב את עדו ואת שאר הילדים ולסייע בכל צורך. צוות בית הספר גייס את ההורים לאיסוף ציוד לימודי לטובת המפונים, החל ממחברות, כלי כתיבה ועד ילקוטים ותלבושת. הילדים יוצאים כל בוקר לבית הספר בתחושת שייכות, יצרו קשרים חברתיים ואף נפגשים עם ילדי השכבה שמגיעים לבקרם באכסניה בשעות אחר הצהריים. אנו מודים למשפחת ביה"ס "רמת הנשיא" על קבלת הפנים החמה ועל החיבוק העוטף, פשוט מחמם את הלב ולא מובן מאליו כלל".

מנהל המחוז במשרד החינוך ד"ר סער הראל:

"צוותי החינוך בבתי הספר הקולטים מחבקים את התלמידים הנקלטים ונותנים מענה לאתגרי הקליטה ולצרכים הלימודיים, החברתיים והרגשיים שלהם ושל כלל התלמידים, כשהמשימה היא לשמור על חוסן אישי וקהילתי. התלמידים הנקלטים מקבלים שגרה חדשה שתעניק להם מידה של ודאות ויציבות ותסייע להם בהתמודדות עם המציאות המורכבת".